Školní systém NYC oceněn jako „model reformy“

Všechny Novinky

Veřejné školy v New Yorku získaly v roce 2007 Broad Prize za městské vzdělávání, což je cena ve výši 1 milion dolarů, která oceňuje nejvíce zdokonalené školní systémy s nejmenšími rozdíly v úspěšnosti pro chudé a menšinové studenty. Peníze půjdou přímo na vysokoškolská stipendia pro absolventy středních škol.

'Pokud je to možné v New Yorku, lze to udělat kdekoli,' řekl Eli Broad (rýmuje se nasilnice), zakladatel Nadace The Eli a Edythe Broad Foundation. 'Silné vedení starosty, kancléře a progresivního odborového svazu učitelů umožnilo školnímu systému o velikosti New Yorku dramaticky zlepšit výsledky studentů za relativně krátkou dobu.' Jiná města mohou považovat New York za model úspěšné reformy městské školní čtvrti. “


Mezi důvody, které newyorský školský systém vynikal mezi velkými městskými školskými okresy:

  • Vyšší celkový výkon a zlepšení.V roce 2006 New York City překonal ostatní okresy ve státě New York, které slouží studentům s podobnou úrovní příjmu ve čtení a matematice na všech úrovních: základní, střední a střední školy, podle metodiky The Broad Prize. V letech 2003 až 2006 New York City podle metodiky The Broad Prize také vykázal větší zlepšení než jiné okresy ve státě New York, které slouží studentům s podobnou úrovní příjmu ve čtení a matematice na všech úrovních.
  • Vyšší výkon podskupinya zlepšení. V roce 2006 každá ze tří podskupin v New Yorku - studenti s nízkými příjmy, afroameričtí a hispánští studenti - překonala a vykázala větší zlepšení než jejich vrstevníci v podobných okresech státu New York ve čtení a matematice na všech úrovních, podle The Broad Prize metodologie.
  • Odstraňování mezer v úspěších.New York City zúžil rozdíly v úspěších mezi afroamerickými a hispánskými studenty a státní průměr bílých studentů na základních a středních školách ve čtení a matematice. Například v letech 2003 až 2006 se rozdíl mezi úspěchy na střední škole mezi hispánskými studenty v New Yorku a průměrem státu pro bílé studenty uzavřel 14 procentních bodů. Stejná afroamericko-bílá mezera v úspěchu uzavřela 13 procentních bodů.
  • Dosahuje více afroamerických a hispánských studentůna vysokých úrovních. New York City zvýšil procento afroameričanů a hispánských studentů na nejpokročilejší úrovni znalostí matematiky na základních školách: nárůst o 7 procentních bodů pro afroameričany a nárůst o 9 procentních bodů pro hispánské studenty.

Není pochyb o tom, že dalším důvodem úspěchu studentů je důvod, pročkreativní učiteléjako Rachael Farmer, jejíž příběh byl vyprávěn v síti Good News Network v lednu. Přečtěte si jak “ Improvizace podporuje čtení ve špatné škole ve městě „Aby viděla, jak tato učitelka čtvrtého ročníku dovedla svou třídu na vrchol městského programu zrychleného čtení pomocí hravého přístupu k výuce.

Americká ministryně školství Margaret Spellingsová se dnes přihlásila k filantropům Eli a Edythe Broadovi v Kongresové knihovně ve Washingtonu, DC, aby vyhlásili vítěze. Široká cena je největší cenou za vzdělávání v zemi a každoročně ctí velké městské školní čtvrti, které prokazují největší celkový výkon a zlepšení výsledků studentů.

Jako vítěz The Broad Prize získá newyorské ministerstvo školství, největší v zemi, vysokoškolské stipendia ve výši 500 000 $. Čtyři finalisté - Bridgeport Public Schools v Connecticutu, Long Beach Unified School District v Kalifornii, Miami-Dade County Public Schools a Northside Independent School District v San Antoniu - obdrží každý 125 000 $ na vysokoškolských stipendiích. Long Beach byl v roce 2003 vítězem The Broad Prize, což znamenalo první rok, kdy se bývalý vítěz vrátil jako finalista. Bridgeport i Miami-Dade jsou finalistkami podruhé, přičemž se jedná o první ročník Northside jako finalistku.


'Pro budoucnost této země není nic důležitějšího, než dát mladým lidem nástroje k úspěchu,' řekl tajemník Spellings před otevřením obálky, která odhalila, že New York City byl vítězem Broad Prize 2007. 'S pomocí silného a inovativního vedení školní obvody Broad Prize dokazují, že pokud zvýšíme naše očekávání, naše děti tuto výzvu zvládnou.'

The Široká cena byla zahájena v roce 2002. Předchozími vítězi jsou Boston Public Schools (2006), Norfolk Public Schools ve Virginii (2005), Garden Grove Unified School District v Kalifornii (2004), Long Beach Unified School District v Kalifornii (2003) a Houston Independent School District (2002).


V letošním roce bylo 100 z největších městských školních čtvrtí v zemi způsobilých pro širokou cenu. Těchto pět finalistů bylo vybráno radou 14 předních národních odborníků na vzdělávání po zdlouhavé analýze dat a návštěvách stránek.